1.2018年以来科研成果获奖情况
成果名称/形式 | 第一完成人 | 其他完成人 | 发证机关 | 获奖时间 | 获奖级别 | 获奖等级 |
婺源徽剧史论/著作 | 汪晓万 | / | 江西省社科联 | 2021.09 | 省（一类） | 三等奖 |
2.2018年以来论文发表情况表
序号 | 论文题目 | 第一作者 | 发表/出版时间 | 发表刊物名称 | 论文收录 | 学校署名 |
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3.2018年以来省级纵向科研项目情况
项目名称 | 项目编号 | 负责人 | 项目级别 | 项目状态 | 立项日期 |
《中学音乐活动实践》课程“线上+线下”混合教学模式构建及其应用 | JXJG-20-16-8 | 董燕 | 省级 | 结项 | 2020-12 |
戏剧化教学法在高校音乐教学中的应用研究 | 19YB219 | 尚娜 | 省级 | 结项 | 2019-10 |
江西傩舞语汇在高校民间舞教学中的运用—— 以婺源傩舞为例 | JXJG-19-16-15 | 汪丽红 | 省级 | 结项 | 2019-12 |
小学音乐课堂中葫芦丝速成教学的实践应用研究 | SZUSYY12020-1049 | 刘佳 | 省级 | 结项 | 2020—10 |
诗词赣剧音乐的校本教材研究 | SZSYYI2018-922 | 董燕 | 省级 | 结项 | 2018—10 |
基于BSC模型的泛在化移动教学模式构建与实践绩效研究——以中学音乐课程为例 | SZUSYY12019-1006 | 张丽娟 | 省级 | 结项 | 2020—10 |
“非遗”语境下弋阳腔器乐伴奏音乐的活态传承模式及实践路径研究 | YS21229 | 刘佳 | 省级 | 结项 | 2023—12 |
4、2018年以来完成横向课题情况
合同名称 | 合同类别 | 项目编号 | 合同级别 | 负责人 | 合同状态 | 合同金额 （万） | 开始日期 | 终止日期 |
上饶艺术生态调研项目 | 服务 | KJ202202-21 | 省级一类 | 袁平 | 完成 | 32 | 2022 | 2023 |
幼儿教师音乐教学法探究 | 服务 | K8000376T | 省级一类 | 徐婧 | 完成 | 20 | 2022-01-07 | 2022-06-24 |
音乐产教融合实践探索 | 服务 |
| 省级一类 | 陈媛苑 | 进行 | 20 | 2022—12 | 在研 |
音乐推动企业文化建设与发展的可行性研究 | 服务 | K8000517T | 省级一类 | 邱雅婷 | 进行 | 20 | 2022—12 | 在研 |
红色音乐在公司文化建设中的作用与开展 | 服务 | K8000463T | 省级一类 | 黄慧芳 | 进行 | 20 | 2022—12 | 在研 |
音乐治疗在自闭症儿童康复训练中的作用及策略研究 | 服务 | K8000452T | 省级一类 | 刘汝姣 | 进行 | 20 | 2022—12 | 在研 |
5、近五年音乐舞蹈学院教改和基础教育课题一览表
项目名称 | 项目编号 | 负责人 | 项目级别 | 项目状态 | 立项日期 |
“双减”政策下小学音乐课程与音乐社团一体化教学研究 | SZUSYY12022-1117 | 符沁瑜 | 省级 | 在研 | 2022-09-15 |
基于“三个一模式”的非遗进课堂教学实践研究——以鄱阳大鼓为例 | SZUSYY12022-1114 | 尚娜 | 省级 | 在研 | 2022-09-15 |
小学音乐课堂中葫芦丝速成教学的实践应用研究 | SZUSYY12020-1049 | 刘佳 | 省级 | 结项 | 2020—10 |
中国民族打击乐进入小学音乐课堂教学的实践研究 | SZUSYYI2021-1056 | 罗羽涵 | 省级 | 在研 | 2021—10 |
“文化自信”视域下的中小学音乐民谣教学实践研究 | SZUSYYI2020-1017 | 袁平 | 省级 | 在研 | 2020—10 |
诗词赣剧音乐的校本教材研究 | SZSYYI2018-922 | 董燕 | 省级 | 结项 | 2018—10 |
基于BSC模型的泛在化移动教学模式构建与实践绩效研究——以中学音乐课程为例 | SZUSYY12019-1006 | 张丽娟 | 省级 | 结题 | 2020—10 |
“新文科”背景下背景下地方高师音乐专业课程改革与教材建设研究 | JG-21-46 | 汪晓万 | 校级 | 在研 | 2022-02-25 |
参与式教学模式对高校舞蹈课程教学效果的影响 | JG-21-49 | 叶蓓蓓 | 校级 | 在研 | 2022-02-25 |
“互联网+”时代师范类院校钢琴集体课教学探究--依托“微课”平台实现“翻转课堂”教学 | JG-21-48 | 徐婧 | 校级 | 在研 | 2021-12-15 |
线上线下混合教学模式在世界民族音乐课程中的应用研究 | JG-21-50 | 李翌丹 | 校级 | 在研 | 2021-03-11 |
“SPOC+翻转课堂”理念下高校音乐技能课程教学实践研究 | JG-21-47 | 罗羽涵 | 校级 | 在研 | 2021-03-11 |
“课程思政”视域下高校音乐教学与思政教育的融合研究 | JG-20-13 | 符沁瑜 | 校级 | 结项 | 2021-05-14 |
融合、借鉴、创新——探究辛迪教学法在高校钢琴即 兴伴奏课程教学中的应用 | JG-20-39 | 王祺 | 校级 | 结项 | 2021-05-14 |
地方院校音乐专业和声教学的内容体系改革 | JG-20-27 | 李腾 | 校级 | 结项 | 2021-05-14 |
高师院校民乐合奏课“导生制”教学模式研究 | JG-20-38 | 刘佳 | 校级 | 结项 | 2021-05-14 |
中小学西洋管乐团系统化训练模式研究——以上饶市直属小学管乐团为例 | JG-20-35 | 胡一帆 | 校级 | 结项 | 2021-05-14 |
《中学音乐活动实践》课程“线上+线下”混合教学模式构建及其应用 | JXJG-20-16-8 | 董燕 | 省级 | 结项 | 2020-12-01 |
戏剧化教学法在高校音乐教学中的应用研究 | 19YB219 | 尚娜 | 省级 | 结项 | 2019-10 |
江西傩舞语汇在高校民间舞教学中的运用—— 以婺源傩舞为例 | JXJG-19-16-15 | 汪丽红 | 省级 | 结项 | 2019-12-31 |
沙龙式声乐课堂再高师声乐教学中的应用研究 | JG-18-30 | 罗京 | 校级 | 结项 | 2019-03-11 |
以“道”论“技”的高校公共艺术（音乐）课程内容体系构建研究 | JG-18-29 | 袁平 | 校级 | 结项 | 2019-03-11 |
